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闖過英語口語關

2020-11-02 15:57

來源:新東方英語

作者:

在學習英語的道路上,口語常常是阻擋學習者前進的絆腳石。很多學生迫切地希望提高口語,但或者苦于找不到方法,或者有方法不能持之以恒,或者干脆以能力有限為借口自暴自棄,結果皆以失敗告終。難道英語口語學習真的如此難以突破嗎?其實,正所謂天助自助者,人這一輩子最可怕的莫過于自己放棄自己,相信只要肯下工夫,方法得當,英語口語水平一定會獲得提高的。在此我想跟大家交流一下英語口語學習心得,希望給那些處在迷茫中的學習者帶來一些啟示和幫助。

吃苦是必經之路


我常常告誡學生們,學習語言沒有捷徑。要想學好語言,勢必要花費大量的時間和精力。我還記得自己上大三時背誦托福和GRE單詞時的“苦狀”。那時候,我的專業課還很多,學習壓力比較大。在大三之前,如果是早上8點上課,我有時7:50才睡醒,然后匆匆忙忙地梳洗打扮,一路跑到教室上課。但是上了大三之后,每天清晨6:15,我都會準時坐到自習室中開始背單詞。現在回想起來,那些刻骨銘心的畫面依舊歷歷在目。那時候,為了不吵到室友,我每天清晨起床時都小心翼翼;每次背著書包走出宿舍樓時,天還是黑蒙蒙的;每次走到自習室時,發現偌大的一個教室只有我一個人。雖然學習的過程很苦,也很孤單,但是我并沒有放棄,咬咬牙堅持了下來。背誦托福和GRE單詞使我的英語水平邁上了一個大臺階。GRE單詞大多是學術類詞匯,它們使我在看英語學術期刊和專業方面的雜志時沒有障礙;托福單詞是活脫脫的生活詞匯,它們豐富了我的英語口語表達。背單詞的經歷讓我相信,只要不怕吃苦,努力堅持,英語水平的提高并非難事。


英語口語的學習同樣需要吃苦精神和日積月累。記得在我上初中的時候,英語老師每天會給全班同學布置一項復述課文的作業,如果第二天全班沒有一個人復述成功,就集體抄寫課文。那時候,我的英語成績在班里還不錯,于是就常常被大家推舉為“替罪羊”,代表全班完成復述作業。直到現在我都清晰地記得,那時候我每天回家做的第一件事就是完成英語作業——復述課文,絲毫不敢怠慢。復述課文是一件枯燥的事,要一遍遍地讀,一遍遍地記,再一遍遍地轉換成自己的語言重述。從最初磕磕巴巴的亂說到后來順暢流利的復述,常常要經過十幾遍甚至數十遍的練習。試想一下,一個十幾歲的小孩兒,坐在房間里一遍遍不停地用英語自說自話,如果沒點毅力,是堅持不下來的。我也常常想偷懶和放棄,但為了不“辜負”全班同學的“殷切期望”,只好硬著頭皮堅持到底。這么一堅持,幾年下來,我發現自己的英語口語竟然取得了突飛猛進的進步。這也讓我認識到了堅持的力量和復述對于口語提高的重要性。其實,復述是比背誦更好的口語練習方法,因為比起背誦,復述可以讓口語學習者有更多發揮的余地,學習者不必死記硬背,也就更有可能對英語產生興趣;而且,復述為學習者提供了一個把所學的知識點串連起來并加以應用的好機會。


高一的時候,我又迷上了一檔英語電視節目——《洋話連篇》。那時候每天晚上在6:30~7:00這段時間里,我都會準時坐在電視機前觀看這個節目,拿個小本兒,拿支筆,邊看邊記,邊聽邊說,每天吸收八到九句地道的口語表達,然后抽空不斷練習。口語水平在不知不覺中有了提高。我這樣“一坐”就是三年,真正見證了《洋話連篇》一二三版的升級。



詞匯是基礎



俗話說:“巧婦難為無米之炊。”如果連最基本的單詞都沒有掌握,那怎么開口說英語呢?用什么來表達呢?所以,就英語口語來說,詞匯是基礎中的基礎。學生在開口說英語之前,必須積累一定的詞匯量。這就涉及到英語學習過程中一個讓人頭疼的問題——背單詞。很多經歷過背單詞過程的學習者都有這樣的切身體會:背了就忘,忘了再背,背完又忘,如此反反復復,讓人備感受挫,最終不得不放棄。的確,背單詞是一個枯燥又不容易產生成就感的過程,但并非是一個沒有辦法解決的“難題”,關鍵在于大家要走出背單詞的誤區,掌握合理的方法,并有持之以恒的決心。


很多學生在背單詞時希望一勞永逸,一看到短期內沒有質的飛躍,便選擇了放棄。自此,口語學習便進入了一個惡性循環——越是沒有一定的單詞量,越張不開嘴說;越張不開嘴說,就越痛恨英語;越痛恨英語,對背單詞就越絕望。如此循環下去,單詞肯定背不會,口語也無法提高。所以,在背單詞時,大家要擺正心態,避免發生惡性循環。


我建議大家在背單詞時分兩個步驟來記。第一個步驟,單純地擴充詞匯量,不需看例句,也不必看任何派生詞。背完單詞后,要能達到在聽聽力材料時聽到該單詞知道是什么意思、在閱讀文章時遇到該單詞可以讀懂的程度。在這一步中,建議大家用零碎時間來記單詞,每次以一個list為單元,每看一個list用一到兩分鐘,每天用小的零碎時間一遍一遍地過單詞,遇到生疏的單詞時就劃上星號(用手蓋住中文意思,在看到該單詞時,如果不能說出其中文意思,該單詞就為生疏單詞),背完后再著重記憶劃星號的單詞。每一個list看過23~26遍后,基本上所有的星號便能涂掉了,然后再開始背下一個list,以此循環。等全部單詞基本記住后,大家再開始第二步。第二步要記憶單詞拼寫,看派生詞,看例句。這一步是對已經掌握了的單詞的進一步強化。這一步是關鍵的一步,關系到單詞在口語中如何應用的問題。這也是背單詞的終極目的。在這一步,建議大家適時放慢速度,認真記憶單詞的拼寫,仔細體會其所在的語言環境,以及其在例句中的具體用法。經過這一步的識記,大家對單詞的掌握一定會上一個新臺階。


當然,就英語口語詞匯來說,詞匯量的大小并不直接決定英語口語水平的高低。英美國家許多沒受過多少教育的家庭婦女詞匯量并不大,但應付日常生活絕對沒有問題;而很多中國學生掌握了數千甚至上萬的詞匯量,卻張不開口說英語。為什么呢?問題就在于大多數學生在背單詞時只注意記憶詞匯的中文釋義,卻沒有準確把握其文化內涵、使用場景及具體用法,沒有形成英文的邏輯思維。新東方的語言專家王強老師在《王強口語》一書中曾說,500個單詞便足以打造出日常溝通無障礙的境界。他所表達的也就是這個意思。這就提醒大家以上所說的第二個步驟的重要性:背單詞不僅僅是記憶其中文釋義的過程,也是了解單詞文化含義和實際用法的過程。


句子表達很重要



擁有了一定的詞匯量還遠遠不夠,因為中英文的遣詞造句遵循不同的規則,所以我們還要繼續學習句法。那么如何積累句子表達呢?


我比較推崇的一個方法是看美劇。美劇是極佳的英語口語學習素材,我們能在美劇中真真切切地看到一個個的單詞是如何構建成我們想要表達的意思的。大家現在的英語學習環境很好,網上的英語學習資料浩瀚如海,而且學習設備也很先進,可以隨便從網上下載英語音頻或視頻文件,用音樂播放器來聽或看。大家一定要珍惜這些學習資源和學習機會,對之充分加以利用。


我接觸的第一部美劇是現在大家耳熟能詳的《絕望主婦》(Desperate Housewives),這部美劇講述的是發生在美國中產階級之間的故事,用詞和發音都非常標準。它讓我受益匪淺,不僅提高了我的聽力水平,讓我學到了地道的英語口語表達,還讓我對美國的風俗習慣有了一定的了解。剛開始看這部美劇時,我會下意識地看中文字幕,幾集看下來,感覺完全是為了娛樂,聽力沒有提高,而且一點有用的英語口語表達也沒學會。于是,我斬釘截鐵地把字幕去掉了。然而字幕去掉后,我的信心大大受挫:我根本聽不懂劇中的人物在說些什么。從前一想到要看美劇,我心里都會很期待;而字幕去掉后,我的反應就截然不同了:每次打開電腦,我都會極其抵觸,不再想看美劇了。但為了把英語口語練好,我還是堅持了下來。記得有一天晚上,我像往常一樣貓在宿舍里看美劇,忘情地跟著劇中人物的悲喜而悲喜,然而在某一刻,我突然意識到,屏幕上沒有中文字幕,而我卻完全聽懂了。那種成就感真是難以言表。 


能聽懂劇中人物說話后,就需進入下一個更重要的階段了——模仿劇中人物的表達和發音。我建議大家以句子為單位,一句一句地跟讀模仿,一直達到語音語調與劇中人物一模一樣為止,讀完第一句再來跟讀第二句。在跟讀模仿的同時,大家可以準備一個筆記本,隨時把劇中地道的口語表達記下來。如果對一些表達的含義不是很確定,可以回頭在字典上查查,弄清楚。在空閑的時候,可以拿出來筆記本把上面的地道表達再強化記憶一下。若能按這個方法將語音地道的美劇連續跟讀完三季,大家的口語表達和語音語調必然會有巨大的提高。


多說勤練是王道



有了詞,有了句,英語口語學習其實就快要大功告成了。最后的一個升華階段,就是拋開“別人”的“保駕護航”,自己試著到英語口語的海洋中遨游一番。我有一個學生,從大一到大三,他每天都堅持用英語將一天發生的事件敘述一遍,每當遇到不會表達的詞時,便記到一個小本子上,然后在字典或網上查詢相應的英語表達,或者直接去問英語老師。三年下來,他收獲頗豐。用他自己的話說:“我感覺到自己每天都在進步!” 


口語屬于信息輸出項,大家在勤于積累的基礎上,一定要多說勤練。這里跟大家分享一個叫做“十分鐘話題”的練習方法。建議大家用計時器倒計時十分鐘。在這十分鐘內,你可以就你感興趣的話題展開敘述或論述,之間可以跑題,但是必須要做到一點:不能間斷。例如,你可以以電腦為選題展開敘述。在敘述的時候,你可以提到電腦提高了人們的學習效率(speed up study efficiency);給人們的生活帶來了便利,比如網上購物(shop online)、瀏覽時事新聞(browse current events and the latest news);電腦還拉近了人與人之間的距離,例如網上聊天(chat online)等;此外,運用電腦,人們有了更多放松的方式,比如玩游戲(play computer games)、聽音樂(listen to music)、看電影(watch movies)等。同時,大家在敘述的時候,還可以對上面提到的每一點用途繼續展開敘述,比如在提高學習效率的部分,你可以說以前沒有電腦,你在寫論文的時候只能手寫(hand writing),這是個極其浪費時間的(time-consuming)工作,現在有了各種各樣的軟件(software),大大地提高了你的學習效率(improve my study efficiency)。如果說著說著,你感覺在電腦話題方面無話可說了,那么完全可以跑題,換成別的話題,只要不間斷。只要天天堅持做類似的練習,大家腦海中的詞和句就能得到實際應用,同時也會慢慢積累很多日常生活話題,下次再用英語與人交談時就不會無話可說了,口語水平自然也會提高。


提高口語的方法各異,但皆殊途同歸,那就是:Practice makes perfect!我們要相信堅持的力量,因為“If you are passionate, you can do anything!”將英語口語這塊“絆腳石”變為成長路上的“墊腳石”,相信你也可以做到!


作者簡介:朱雅然,曾任教于北京新東方學校。


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